» » Kriteria Peserta Didik dapat Membaca Al-Qur’an

Kriteria Peserta Didik dapat Membaca Al-Qur’an

Edit
Advertisement
Jejak Pendidikan- Pada jilid 5 Peserta didik dapat membaca dengan baik dan benar pada:
  1. Bacaan Idghom Bighunnah (ي dan )و
  2. Bacaan Lafazh Allah (اللّه )
  3. Bacaan Iqlab.
  4. Bacaan huruf-huruf Qalqalah.
  5. Bacaan dengan tanda نْ (Nun Izhhar)
  6. Bacaan Mad Laazim Mutsaqqal Kalimi.
Peserta didik dapat menghentikan bacaan (waqaf) secara baik dan benar, untuk: waqaf panjang (Madd Thabi’I, Madd ‘Aridh Lissukun, dan Mad Lin), waqaf pendek (tanpa madd), waqaf huruf Ta Marbuthah. Peserta didik juga dapat membedakan bacaan antara Idghom Mitsli, Ikhfa’ Syafawi dengan Izhhar Syafawi dengan baik dan benar. Peserta didik juga dapat membaca dengan benar sesuai dengan makhraj dan shifatnya untuk huruf-huruf: ط ق ب ج د ه ث غ .

Sedangkan pada jilid 6 peserta didik dikatakan dapat membaca dengan baik apabila:
  1. Menjaga target pelajaran Qiro’ati jilid V
  2. Peserta didik dapat membaca bacaan Izhhar Halqi dengan baik dan benar
  3. Peserta didik dapat membedakan antara bacaan yang harus dibaca dengungan dengan bacaan yang tidak berdengung.
  4. Peserta didik dapat mengerti dan memahami cara membaca ال dan اَنَا
  5. Peserta didik dapat membaca Al-Qur’an dengan lancar, baik dan benar (tartil) tanpa dituntun.

Subscribe to receive free email updates: